Förderkonzept

An der Realschule Lage praktizieren wir ein umfassendes Förderkonzept. Dieses besteht aus verschiedenen Bausteinen.

Erprobungsstufe

In der Erprobungsstufe wird Förderunterricht in den Hauptfächern Deutsch, Englisch und Mathematik erteilt. Dabei versuchen wir folgende Rahmenbedingungen einzuhalten:

	Der Fachlehrer erteilt auch den Förderunterricht.
	Der Fachlehrer legt fest, wer zum Förderunterricht erscheinen muss. Dies kann innerhalb eines Schuljahres mehrmals wechseln. Der Fachlehrer hat so auch die Gelegenheit für einige Zeit einmal die leistungsstärkeren Schüler zu fördern.
	Die Förderunterrichte Deutsch, Englisch und Mathe liegen nicht parallel, so dass jede Schülerin und jeder Schüler die Möglichkeit hat, an mehreren Förderunterrichten teilzunehmen.

LRS

Schüler mit Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten werden in den Klassen 5 und 6 noch besonders gefördert. Dieses geschieht in klassenübergreifenden Lerngruppen.

Deutsch - Plus

Wir bieten eine besondere Förderung hauptsächlich für Schüler mit Migrationshintergrund an, um ihnen zusätzliche sprachliche Hilfen und Integrationshilfen zu geben, die ihnen in allen Fächern zugute kommen.

Leseführerschein

Mit Beginn des Schuljahres 2012/2013 hat jede/r Schüler/in ab Klasse 5 die Möglichkeit, einen Leseführerschein zu erwerben. Hierbei geht es darum, Methoden kennenzulernen, die es den Schüler/innen erleichtern, oft schwierige Sachtexte, wie sie in fast allen Fächern vorkommen, besser zu verstehen und somit erfolgreicher am Unterricht teilzunehmen. Somit ist der Leseführerschein auch eine gute Voraussetzung, die Lernstandserhebung und die Zentrale Prüfung erfolgreich zu absolvieren.

Hausaufgabenhilfe

Eine Hausaufgabenbetreuung findet im Rahmen der Übermittagsbetreuung statt.
Ältere Schüler unterstützen die Mitarbeiterinnen der Übermittagsbetreuung, indem sie jüngeren Schülern bei den Hausaufgaben helfen.
Dieses Projekt erhält von allen Seiten positive Rückmeldungen:

	Die älteren Schüler haben Spaß und trainieren ihre sozialen, pädagogischen und fachlichen Fähigkeiten.
	Die jüngeren Schüler freuen sich darüber, nicht immer nur mit Erwachsenen arbeiten zu müssen.
	Die Mitarbeiterinnen der Übermittagsbetreuung fühlen sich entlastet.

Förderstunde

Wenn möglich bekommen die Fachlehrer in den Klassen 8 -10 eine Stunde mehr Fachunterricht, die sie für die gezielte Förderung von Stärken und Schwächen nutzen können.

Brückenkurse

Wir bieten in Klasse 10 Brückenkurse für Schülerinnen und Schüler an, die anstreben eine gymnasiale Oberstufe zu besuchen.

Jahrgangsstufenkonferenzen

In jedem Halbjahr führen wir in jeder Jahrgangsstufe eine Jahrgangsstufenkonferenz durch. (In den Jahrgangsstufen 5 und 6 findet diese noch zusätzlich zu den Erprobungsstufenkonferenzen statt.) Es finden Gespräche über einzelne Schüler statt, so dass insbesondere der Klassenlehrer regelmäßig auch über Stärken und Schwächen in anderen Fächern informiert werden kann und frühzeitig Fördermaßnahmen entwickelt werden können.

Schülersprechtag

Seit dem Schuljahr 2008/2009 führen wir Schülersprechtage durch, zu denen leistungsschwächere und verhaltensauffällige Schüler von den Lehrern zu ausführlichen Beratungsgesprächen eingeladen werden. Selbstverständlich können auch Schüler mit den Lehrern einen Beratungstermin vereinbaren.

Fächer

Natürlich fördert jeder Kollege in jedem Unterricht seine Schüler. Die Förderkonzepte der einzelnen Fachschaften können in der Schule eingesehen werden.

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